Ⅰ. 개요
산업교육은 교육훈련프로그램의 실시로 구체화된다. 개별 산업교육프로그램을 편성하고 체계화하기 위한 편성 원리에는 여러 각도가 있을 수 있으나, 기본적인 입장은 인간성 존중에 뿌리박은 인간성 교육과 기업 활성화 발전을 위한 전략교육이 되어야 한다는 점이다. 이런 관점을 전제로
돌아왔지요. 나의 여권은 부로커가 가지고 있었고 남편은 비자 연장과 변경, 심지어 혼인 신고조차 하지 않은 채 지냈어요. 내 비자는 3개월 기간이었는데 그들은 아무런 조치도 취하지 않았어요. 남편의 폭력을 피해 집을 나오고 보니 내가 불법체류자가 되어 있었어요’. -필리핀 여성 M과 J의 증언-
Ⅰ. 국적과 한국국적법
우리나라에서 근대적 의미의 입법이 시작된 이후에 국적에 관한 최초의 법령은 미군정하인 1948년 5월 11일에 조선과도입법의원이 제정하고 당시 조선 군정장관이던 미 육군 소장 W. F. Dean의 인준을 거쳐 시행된 남조선 과도정부 법률 제11호 국적에 관한 임시조례이다. 모두 6개
체류자격이 있는 외국인을 말한다. 산업연수생은 원래 취업을 할 수 있는 체류자격은 아니지만 산업기술연수라는 명목으로 사실상 합법적으로 취업할 수 있도록 하고 있다. 그런데 외국인 산업기술연수생이 대폭 늘어나면서 연수기간 중 지정된 사업장을 이탈하여 보다 조건이 좋은 다른 사업장에 취
Ⅰ.머리말
신자유주의 세계화 속에서 국경을 넘어선 이주의 흐름은 지속적으로 확대되면서 우리는 부인할 수 없는 이주의 시대에 살고 있다. 이런 가운데 결혼이주민들이 매년 증가하고 있고 그 중에서 ‘여성의 이주화’ 라는 말이 등장할 정도로 여성의 이주가 전체 이주 인구의 절반을 넘어선다.