규정력이 두드러질 정도로 강 력하게 나타났으며, 따라서 언론의 변동은 정치의 변동과 긴밀하게 연계되어 왔던 것으로 이해된다. 이러한 관점에서 본 논문은 해방 이후 한국언론사를, 미군정체제(1945-1948), 이 승만정권(1948-1960), 박정희정권(1961-1972), 유신체제(1972-1979), 전두환정권(1980-1987), 노태우정권(
규정력이 두드러질 정도로 강 력하게 나타났으며, 따라서 언론의 변동은 정치의 변동과 긴밀하게 연계되어 왔던 것으로 이해된다. 이러한 관점에서 본 논문은 해방 이후 한국언론사를, 미군정체제(1945-1948), 이 승만정권(1948-1960), 박정희정권(1961-1972), 유신체제(1972-1979), 전두환정권(1980-1987), 노태우정권(
학교교육의 병리적 현상
I. 교육병리의 개념
교육병리(education pathology)란 교육현상에서 나타나는 사회병리 현상이다. 교육병리학이란 교육의 사회병리학과 교육의 사회문제학으로서 여러 교육적 병리현상을 병후군으로 다루는 학문적 접근이다.
교육적 병리와 병리적 교육의 개념이란 결과나 원
- 왕권>귀족 = 사자계 관등 중시
- 왕권<귀족 = 말기에 양자가 교차
2) 고구려 관등제의 특징
관등제의 일원화 후에도 시대별 관등 구성이 변동
일정하지 않은 관등의 수(12~14관등)
→ 중앙집권체제의 확립, 율령반포, 관행의 법제화
뒤에도 관등제의 탄력적 운영의 가능성을 시사