적극적인 체험학습활동 수업이 전개될 수 있는 계기를 마련해 준다는 것을 알 수 있었다. 체험학습활동 수업에 대해서 긍정적인 반응과 참여도를 보여주고 있어 연구문제 3(체험학습활동 수업에 대한 학생들의 태도는 어 연가?)의 체험학습활동 수업은 학생들의 선호도가 높은 것으로 밝혀졌다.
선호도
: 학습자들은 매일 교실에서 하는 강의식 수업에 지루해 하고 있어, 체육과 같은 교실 밖에서 체험하고 움직이는 활동을 선호한다.
2. 수행환경 분석
학습 현장의 물리적 여건
: - 1인 1라켓을 소지하고 있으며, 셔틀콕은 1인당 1개 이상 사용할 수 있게 보유하고 있다.
- 체육관 안에
체험을 통해서 이해하는, 실험활동 중심의 과학 탐구교육 중심으로 이루어져, 중학생들의 과학에 대한 흥미와 선호도를 높일 수 있도록 한다.
또한, 과학 탐구활동을 통해 자연세계의 질서와 아름다움을 느끼고 아끼는 마음과 인내 및 성실을 바탕으로 한 합리적 태도를 갖추어, 누구에게나 필요한 실
더 크게 받을 것이다.
외생변수
-가격, 제품성분, 브랜드, 접근성, 브랜드 네임, 원산지, 제품 디자인, 제품종류, 제품인지도, 직간접적인 체험.
** 연구를 진행하는 중 선호도 이외의 종속변수인 광고호감도, 신뢰도, 분위기, 관심도에 미치는 영향에 대해서 함께 조사해 보았다.
활동내용