교과서(textbook)와 교사용 지도서(teacher`s guide)는 각 단원의 차시별 수업의 목표, 반복되어 나오는 언어의 제 양상, 가르쳐야 할 요점, 수업의 서로 다른 단계, 지도 방법 등에 관한 세부적인 사항과 제안을 포함할 것이다. 그러나 그 단원을 가르칠 수 있는 가장 좋은 방법을 결정하는 사람은 바로 교사이
Ⅰ. 초등학교 영어교과서
교육과정 상의 초등영어 수업은 교육과정 편제상 3, 4학년은 주 1단위(40분)로 하고, 5, 6 학년은 주 2단위(80분)로 하게 되어 있으며, 단일본 국정 교과서를 전국적으로 사용하도록 되어 있다. 즉, 학습의 목표, 내용, 방법 등이 국정 교과서에 제시되어 있으므로 전국의 어느 지
영어 교육을 점차 강화하는 추세에 있으며, 이에 맞추어 우리나라에서도 1997년도부터 초등학교 과정에서 영어교육을 실시하였다. 초등학교 영어 교육에서는 무엇보다도 흥미롭고 다양한 학습과정을 통해 자연스럽게 영어를 배울 수 있는 적절한 교재가 필요하다. 초등학교 영어교재 중 교과서, 게임,
1. 일본의 초등영어교육과정
1.1 일본의 초등영어교육의 역사
일본에서 조기 영어교육이 본격적으로 고려된 것은 1991년 12월, 「임시 행정개혁 추진 심의회」가 특별활동에 「영어회화」를 추가하는 것을 공식 제안하면서부터이다. 그 다음달인 1992년 1월 일본 교직원조합에서 「생활영어」 라는 이