초등학교의 창의성교육 사례
1) 신현초등학교
신현초등학교(교장 남궁기운)는 2007학년도부터 창의성 중심학교로서 ‘함께 만들어 가는 창의성’, ‘생각에 날개를 달자’라는 의미를 내걸고 서부교육청 관내 학교를 대상으로 다양한 대회, 체험활동, 연수 등을 실시하고 있다.
-창의력 겨루기대
교육 프로그램 을 통합해 논리적사고기법과 창의적사고기법을 활용
2. 메사스콜리아- 미국 시카고대학 메사연구소의 아시아 센터로 지정되어 있는 한국메사연구소가 운영하는 창의성 교육센터
3. 아이큰숲 에듀센터 - 아이큰숲 에듀센터의 창의력 프로그램은 세계적 교육학자 토란스의 창의력
교육의 점진적 발전이라는 관점에서 볼 때, 소홀히 취급되고 있는 예ㆍ체능 교과나 실과 교과의 정상적인 운영, 그리고 소규모 학교의 교수 조직에 적합하고 교수 부담 경감과 유휴 교실의 적절한 활동 등을 꾀할 필요가 있게 되었다.
따라서 초등학교 고학년의 인격 분화 과정에서 교과별로 전담 지
Ⅰ. 서론
제7차 교육과정은 홍익 인간의 이념 아래 전인적 성장을 근간을 하며, 개성 추구와 기초 능력을 토대로 창의적인 능력 발휘, 폭넓은 교양을 바탕으로 진로 개척, 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치 창조, 민주 시민 의식을 기초 공동체의 발전에 공헌하는 인간상을 추구한다. 제7
학교에 대한 애정 부족, 대다수의 맞벌이 가정으로 인한 과제 학습 태도 부족, 깊이 있게 사고하고 다양하게 표현하는 학습 능력 부족 등의 문제를 안고 있다.
학년 초 실시한 창의․인성능력 실태를 분석한 결과 본 학급의 학생들은 창의적 표현능력의 부족 및 창의력교육에 대한 호기심이 부족이