내용의 혁신적 발달 경향, 가정 영역의 남녀간 성 역할 변화, 가족 구조의 변화 등이 강조되어 최신의 내용에 반영되고 있다. 시대와 사회의 변화에 적절하게 반영해야 교과로서의 가치와 유용성이 한층 증대되기 때문이다. 이와 같이 가변적이고 넓은 범위의 실과교과내용을 초등학교 모든 교사가 숙
교과이다. 우리의 일상 생활은 일의 바탕 위에서 영위되므로, 학생들에게 일과 인간 관계를 이해시키고, 일을 하기 위한 기초 기능을 익히도록 하면서 여러 가지 일을 경험시키는 것은 생활 향상은 물론 미래의 준비 교육으로도 중요하다. 實科는, 일상 생활에서 요구하는 일에 대한 기본적인 내용을 추
창의력, 문제 해결 능력, 의사 결정 능력, 의사소통 능력, 인간관계 기술, 협동심 등이 길러질 수 있도록 하며, 일에 대한 긍정적인 태도를 가지는 것을 중시한다.
Ⅱ. 실과교과(실과교육, 실과수업)의 의의
인간이 살아가는데 기본이 되는 의식주 생활이나 인간관계적인 측면을 일을 통해서 해결하자면
교육 강화 건의와 제 5차 교육과정에 컴퓨터가 도입되면서 정보화 사회에 대응한 교육 개혁이 본격적으로 시작되었다. 컴퓨터를 가르치는 것에서부터 시작한 컴퓨터 교육은 이제 단순하게 컴퓨터를 사용하는 방법을 가르치는 것을 넘어서 정보 교육 즉, 교과 수업에 정보통신기술을 접목시키는 방향으
교육과정 개정 시마다 성격의 차이는 조금씩 있었지만, 궁극적으로는 일상 생활에서 필요한 기초적인 지식과 기능을 익혀 생활에 적용하고 삶의 질을 향상시키며, 미래 생활의 변화에 대처하는데 그 목표를 두고 있다. 또한 노작 교육을 밑바탕으로 직접적인 실천, 실습을 통하여 합리적 사고력, 문제