교사양성 : Investing In Progress 프로젝트에 따라 교사 양성 프로그램에 ICT를 도입할 예정.
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육사례(미국)
미 교육부에는 ICT 관련 업무를 담당하는 교육 공학 사무소(Office of Educational Technology: OET)가 있다. 이 곳에서는 국가 차원의 테크놀로지 정책과 그 정책의 시행을 담당하고
교육시키지 못하는 학교는 결국 문을 닫을 수밖에 없게 된다. 이렇게 신경 쓰이는 주문을 받아들여야 하는 교육계로서는 앞으로의 길이 정말 힘들게 느껴질 수 있을 것이다. 그러나 미국의 대표적 교원단체인 미국교육협회(NEA, National Education Association)와 미국교사연맹(AFT, American Federation of Teachers)이 교
교육력을 극대화하는데 총력을 기울이고 있으며, 우리 정부에서도 새로운 지식 창출 능력과 자율적이고 공익적․창조적 인간을 기르도록 학교 현장의 변화를 촉구하면서 교육정보화를 통한 질 높은 새로운 교육환경의 모델을 모색하고 있다. 물론 이와 같은 교육정보화를 위해 기본적으로 교사의
교사들의 욕구를 통합함으로써 그를 통해 학생의 학습을 증진시킬 목적으로 ③ 직접적 지원, 교과과정개발, 전문성개발, 집단개발, 현장연구를 발전적으로 수행하는 기능을 함.
3. 누가 장학에 대한 책임이 있는가?
1) 관련사례
① Mark Zelchack(경력 교사) : 그의 초등학교에서 신임교사를 위한 멘토(m
Ⅰ. 서론
미국 정부는 미 죠지아주에서 국가 교육 전산 회의를 가졌다. 이 회의는 미국의 초‧중고생의 컴퓨터 관련 정보 인식과 인터넷을 통한 전산 처리 능력 부문을 강화하는데 그 목적이 있다.
미 행정부는 122개에 달하는 교육 관련 국가 보조금의 액수인 $4,500만불을 앞으로 교육자들의 컴퓨