교사가 아이들에게 좀더 다가가기 쉽게 도움을 주기도 한다. 아이에게 어떤 어려움이 있는지 파악하기도 쉽고 선생님의 사소한 코멘트에 아이들이 감동을 받기도 해서 인간적 유대를 쌓는데도 도움을 준다. 한반에 38명의 아이들이 있는데 한꺼번에 검사하기 힘들기 때문에 일주일에 두 번, 남녀로 나
초등교육연구소가 교과교육 전반의 연구에 대한 대구교육대학교 연구비의 지원을 위한 응모 주제의 선정과 심사를 맡고 있으며, 그 가운데 수학과 과학교육의 연구인 경우에 한해서 전반적인 일은 과학교육연구소에서 담당하고 있다. 그 외에 현직교사의 연수는 초등교육연수원이, 예비교사들의 생활
현직교사는 56.1%, 외부 강사 34.9%를 차지하였다. 특기 적성 영역의 경우 현직교사 32.6%, 외부강사 67.4%의 비율이 나타났으나 교과 영역의 경우 현직교사가 수업에 참여하는 비율이 92.3%로 높게 나타났다.
⑤ 초등 보육 프로그램
보육 프로그램을 운영하는 학교는 2716개로 전체 초등학교의 46.8%로 나타
교사들은 수업 중에 다문화 학생을 배려하기에는 다문화 학생에 대한 연수나 경험이 부족하다는 점을 꼽았다. 지금의 교사들 세대에는 다문화 학생이 거의 없었다. 다들 알다시피 다문화 학생이라는 용어 자체도 최근에 생긴 것이다. 때문에 현직교사들이 다문화가정 학생들의 고충을 쉬 짐작하기는
Ⅰ 서론
‘내가 만나 본 현직교사’라는 주제는 철저히 주관적일 수밖에 없었다. 내가 지금까지 만나본 교사들이라 하면 유치원, 초등학교, 중고등학교, 대학교까지 매우 많지만 여기서는 교대에 입학하면서부터 예비교사의 눈으로 바라보게 된 현직교사를 위주로 살펴볼 생각이다. 앞으로 거론하