표적 작가로 이광수(李光洙)와 김동인(金東仁)을 들 수 있다. 이들은 조선인이 조선어로 쓴 문학(文學, literature)을 조선 문학으로 규정하고 작가의 상상력과 핍진성, 섬세한 묘사 등을 문학의 주요 요소로 내세웠다. 이광수는 자신의 창작론에 근거하여 최초의 근대소설 『무정』(1917)을 발표하여 조선
표적인 인물이었다. 원래 신라사회에서 육두품은 그 지위가 성골·진골보다 하위계층이긴 했으나, 본질적으로는 중앙귀족의 한 핵을 이루고 있었다. 그런데 신라 하대로 가면서 이들은 점점 정치적 ‘타자’가 되기에 이르렀고, 그에 따라 한문학 글쓰기를 통해 문학 재능을 발휘하고자 하였다. 이때
(2) 교육인적자원부
교육인적자원부의 모체는 문교부(1948. 11. 4)이며, 교육부(1990.12.27)를 거쳐 교육인적자원부로 개편(2001. 1. 29)된 후 오늘에 이르고 있다. ‘정규 학교교육' 뿐만 아니라 ‘열린교육사회', ‘평생학습사회'를 구현하는 한편, 체계적이고 효율적인 ‘국가인적자원개발체제'를 만드는
1. 학생 교과서의 세계사
역사는 이집트 통일왕국 등 4대 문명부터 시작이며, 그 전은 돌조각 몇 개 있는 석기 시대, 선사 시대라고 배우고 있습니다.
2. 역사관의 차이
성경은 사람이 처음부터 지혜롭게 창조되었고, 그 지혜로 농사를 짓기 시작했고, 문명을 이루었다고 말하고 있지만, 진화론