초인지(메타인지, 상위인지)의 기원
Cavanaugh와 Perlmutter(1982)가 지적하였듯이 현재의 메타인지 개념은 철학사적 입장에서 보면 완전히 새로운 개념은 아니다. 즉 메타인지 개념은 Flavell에 의해 하루아침에 만들어진 것이 아니라, 용어의 출현 이전부터 이미 여러 철학자들에 의해 그 핵심적 특성이 이미
초인지(상위인지, 메타인지)의 의미
메타인지(metacognition)는 자기 자신이 자기가 하는 사고가 잘되고 있는지 어떤지, 또 잘못되고 있다면 어떻게 하면 잘 되게 할 수 있는가 등을 반성하는 정신적 작용이다. 이러한 성격 때문에 사고에 대한 사고(thinking about thinking)라고 말해지고 있으며, 초인지 또는
Ⅰ. 학기초 다양한 활동교육
1. 서먹한 분위기를 풀 수 있는 활동
1) ‘당신은 누구십니까’ 놀이
당장 새로운 반을 맡게 되면 가장 먼저 해야 할 일 중의 하나가 아이들의 이름과 개별적 특징을 파악하는 일이다. 이 때 누구나 알고 있는 동요를 이용하여 개개인을 관찰할 수 있는 기회를 마련할 수
초에서 25.4초로 줄어들었고, TV 뉴스의 평균 인터뷰 시간은 42.3초에서 8.3초로 줄어들었다고 한다. 또한 미국인은 하루에 약 560개의 광고 메시지의 표적이 되었는데 약 3,000개의 광고 메시지를 보고 듣게 된다고 한다. 미국에서 1인당 종이소비는 정보통신의 발전에도 불구하고 일인당 소비량 600파운드에
초인지)의 정의
메타인지는 학습자의 장기저장고에 저장되어 있는 인지에 관한 지식으로서의 메타인지적 지식(metacognitive knowledge)과, 학습자의 정보처리과정에서 그 과정 자체를 계획, 감시, 통제, 평가, 수정하는 활동으로서의 메타인지적 규제(metacognitive regulation)로 나누어 볼 수 있다. 하이퍼텍스트