학교를 중심으로 또래집단 즉, 친구 관계를 형성하게 된다. 이 또래집단이 우리의 행동 혹은 가치관 형성에 기준이 되는 것이다. 이러한 또래집단은 성장기에 있어 매우 중요한 기반이며 활동무대이기도 하다. 또한 그 안에서 관계를 형성하고 장차 사회인으로서의 역할과 책임도 배우게 된다.
행동 및 사회적 역할을 통합하는 자아의 기능에 의해서 이루어진 결과이다. 유아기의 특정한 반응이나 거울에 비친 자신의 모습에 대한 인식 등에서 관찰될 수 있는 신체에 대한 지각, 유아기에 나타나는 ‘나’라는 대명사 사용과 도전적 태도 및 특정한 역할수행 등에서 최초로 자아출현이 나타난다.
1. 공격성의 정의
적의나 증오와 관계가 있는 모든 종류의 파괴적 행동,
특히 육체적인 타격이나 악의를 품은 발언 등으로 상대방에게
손상을 입히려는 행위와, 그런 행동을 하려는 욕구 경향.
1)의도성의 문제
Dollard
의도적으로 타인에게 상해를 가하는 행동
Buss
대인간의 상호작용
Ⅰ. 용어정리
1) 반항성 장애: 집에 틀어 박혀 있고 규칙을 따르는데 어려움이 있는 행동장애
2) 품행 장애: 심각한 수준의 공격적, 반사회적 행동
3) 공격성: 적의나 증오와 관계가 있는 모든 종류의 파괴적 행동, 특히 육체적인 타격이나 악의를 품은 발언 등으로 상대방에게 손상을 입히려는