칸트생애, 교육사상이 현대교육에 주는시사점
1. 칸트의 생애
유명한 계몽주의 사상가이며 철학사를 통틀어 가장 위대한 철학자 가운데 한 사람인 칸트는 1724년 4월 22일 쾨니히스베르크 교외의 가난한 마구 상인의 아들로 태어났다. 종교가 도덕법칙에 복종하는 내적 삶에 속한다는 믿음을 가진
Ⅰ. 생애
실학을 집대성한 학자로 널리 알려진 정약용(丁若鏞, 1762~1836)은 영조 38년(1792)에 경기도 광주 마재(지금의 양주군 능내리 소내의 마재)에서 정재원(丁載元)의 4남 2녀 중 넷째 아들로 태어났다. 정약용의 호는 다산(茶山), 또는 여유당(與猶堂)이고, 자는 미용(美鏞)이며, 본관은 압해(押海)이
페스탈로치는 1746년 1월 12일 스위스 취리히(Zurich)에서 태어났다. 아버지는 眼科兼 外科醫師로서 德望이 있었는데 33세의 젊은 나이로 세상을 떠났다. 이 때 페스탈로치의 나이는 다섯살이었다. 그는 어머니, 형과 누이동생 그리고 식모 (바베리, Babeli), 이렇게 대체로 여성들 사이에서 성장했는데 이것은
-쉴러 문헌보관소’에서 괴테의 자연과학에 관한 글을 접하게 되었다. 이러한 경험 통해 슈타이너의 인지학은 괴테의 자연관과 인간관에 영향 받으며 형성되어갔다.
1884년, 장학금 지급이 중단되자 그는 공과대학을 그만두고 가정교사 일을 하게 되는데 이 경험은 후에 그의 교육사상을 형성하였다.