캐치볼을 하다가 이를 보던 숭실학교 학생들에게 야구를 가르쳤다.
그러나 이때의 야구는 캐치볼 수준의 가벼운 운동이었으며 정식으로 게임 수준의 야구가 조선 땅에 선 보이게 된 것은 질레트 선교사의 요청으로 배트와 글러브 등 야구 장비가 들어온 뒤인 ‘1905년’이라고 한다. 그리고 1906년 2월 11
캐치볼)한다. 기능을 익힌 후에 게임의 규칙을 이해하고, 경쟁 활동에서 승리하기 위한 작전을 세우며 각자의 역할을 나눈다.
적용 및 발전 과정에서는 팀별로 세운 작전을 게임에서 직접 실천하며 참여하는 경쟁 활동을 한다. 적극적인 참여를 통해 작전의 필요성에 대해 직접적으로 깨닫게 되고, 자신
. 대학교에 와서는 수능 끝나고 배운 바이올린 실력을 좀 더 향상 시키고 싶어서 오케스트라 동아리를 들었고 여름 겨울마다 정기 연주회를 열기도 했습니다. 또 예전부터 좋아하던 야구동아리에도 들어서 동아리 사람들과 직접 야구 경기를 보러 가기도 했고, 캐치볼을 해보기도 했습니다.
캐치볼 게임
-심리테스트 하기
3
소원을 말해봐
-이성관계에서 얻고 싶은 것을 가사로 표현해본다
-미래의 변화된 ‘나’를 기대하며 증진된 이성관계를 실현할 수 있다.
-노래 들려주기
-한 소절씩 작사한 후
Sharing하기
-과제 제시
4
이제는
말할 수 있다
-다양한 질문을 통한 남녀 간의 이해
‘삼미’는 인생에 대한 이야기다. 삼미슈퍼스타즈의 야구를 통하여 본 우리네의 인생, 무엇이 옳고 그른가의 문제를 떠나서 읽는 이에게 ‘어떻게 살 것인가?’라는 물음을 캐치볼하게 해준다. 우리나라의 사회에서 살아가기는 이미 오래전부터 힘든 일이 되고 말았다. ‘사는 게 사는 게 아니다’,