이론에 의하면 미디어의 내용, 수용자의 관점 그리고 태도는 “나란히 연결된 도미노의 마(馬)들”로 이해할 수 있고 한 마디로 첫 번째 마를 움직이면 수용자들의 입장과 태도 역시 움직이게 된다. 그렇기에 미디어들의 ‘위험평가’ 및 ‘위험인식’이 실제와 다르게 제시되어질 경우에는 수용자들
기획의도
2004년
쓰레기만두논란
2004년 6월 7일 모든 신문사의 1면과 사회면은 '쓰레기 만두' 사건으로 뒤덮였으며
저녁 TV 뉴스와 모든 석간 신문에서는 쓰레기 더미에 무말랭이가 너저분히 쌓여 있는 장면을 보도 하였다.
언론은 이 기회를 잡아 보다 자극적인 기사로 국민들의 화에 부채질을 하
대한 불신이 증가한다.
위와 같은 가설들은 미디어 이론에 따라 미디어를 접한 수용자가 어떠한 영향을 받게 되는데 그 영향을 받는 원인에 대한 가설이다. 본 연구에서는 배양효과이론을 토대로 수용자의 위험의식에 대한 것을 설명할 수 있으리라 본다.
또한, 연구문제 2의 경우 수용자가 할
대한 지침- 에 대해 강력한 가정을 제공한다. 이에 반해 인지심리학적 연구 경향에서는 ‘프레임’보다는 ‘프레이밍(framing; 틀짓기)’이라는 용어를 선호하며, 주로 실험연구나 서베이를 통해 뉴스보도 양식이 수용자의 선택과 해석에 미치는 효과에 주목한다. Minsky의 경우 컴퓨터의 정보․지식 표
대한 정의도 다를 수 있다.
-상, 심상, 표상
◀언록학자의 정의
1922년 미국의 언론인 월터 리프만(Walter Lippman)은 여론‘Public Opinion' 저서에서 이미지를 개인이 특정 대상에 대해 가지고 있는 “머리속의 그림 pictures in our head”으로 정의하였다. 즉, 개인은 직접 경험할 수 없는 주위 환경 또는 인물에