교육의 목적 측면에서 볼 때, 초등교과교육은 전인교육(whole-child education)으로서의 특성을 가지고 있다. 전인교육이란 知ㆍ德ㆍ體가 완전히 조화된 원만한 인격체를 기르는 것을 목적으로 하는 교육이다. 이는 곧 지적, 정의적, 사회적, 신체적, 도덕적인 제 영역을 고르게 발달시켜 학생이 전 생애를 통
연산처리 기술과 초대형 컴퓨터를 스스로 개발사용하고 있으며, 수학자와 더불어 필요에 따라 새로운 컴퓨터 언어도 개발하고 있다.
기초과학은 연구내용이 매우 다양하여, 사회 전반에 걸쳐서 물질적 자원을 제공하고 있다. 핵, 태양, 바람, 지열 등을 이용한 신 에너지원 연구는 공학자들의 손에서
컴퓨터의 발전은 강력한 군사학 복합체제 아래 제도적, 정치적, 경제적인 배경을 안고 진행되었다. 따라서 그 초기 과정에서는 사회, 문화, 공공적 차원의 기술 가치관이 전혀 고려되지 못했다. 넷째, 군사화의 일환으로 성숙된 컴퓨터는 곧바로 자본주의적 과학기술의 하나로 편입됨으로써 상품화의
컴퓨터 : 휴대가 가능한 컴퓨터로, 크기에 따라 랩톱 > 노트북 > 팜톱으로 구분
PDA : 팜톱 컴퓨터의 일종으로 전자수첩, 이동통신, 개인정보 관리 기능 등이 있음
핵심 004 컴퓨터의 분류 ― 데이터 취급
디지털 컴퓨터 : 문자나 숫자화된 비연속적인 데이터(디지털형)를 처리하는 컴퓨터로, 사회 각 분야
컴퓨터이다. 슈퍼컴퓨터의 성능을 표현할 때 주로 사용되는 단위는 플롭스(Flops)이며, 이는 1초당 수행 가능한 부동소수점 연산 횟수를 의미한다. 슈퍼컴퓨터가 활용되는 대표적인 분야는 기상 예측, 지진 예측, 우주 시뮬레이션 등으로 자연과학적 현상을 예측하고 있다.
메타버스라는 단어는 SF소설