Ⅰ. 해외어학연수
청년실업문제가 큰 사회 문제로 떠오르고 있는 이 시대에 대학생들이 해외 어학연수 경험이 취업에 필요한지의 여부는 면접대상자의 대부분에게 긍정적인 반응을 얻었다. 특히 확실한 긍정반응을 보인 면접대상자였던 네 명의 어학연수 경험자 중 세 명의 성공 자와 한 명의 실패
90년대 이후에 구미의 많은 학자들이 구성주의 관점에 바탕을 둔 교수․학습 원리에 관하여 각자의 의견을 개진하고 있다. 이들을 조영남이 교수 입장에서 정리한 것이 있는데 비교적 참신하고 교과교육에 시사하는 바가 엿보인다.
첫째, 학습자의 학습에 대한 책무성과 주인 의식 및 자율성을 강
시간에 실험, 관찰을 반복할 수 있는 자료를 제작 수업에 투입함으로써 수업의 결손을 방지하고 학습의 효과를 극대화 할 수 있으며,
(2) 모형 항공기(글라이더)의 각 부분별 내용들에 대한 이해와 학습을 하는데 흥미와 호기심을 일으켜 학생중심의 수업이 되도록 하는데 본 자료의 개발 목적이 있다.
Ⅰ. 개요
우리 사회는 교육의 문제를 대부분 목적의 문제가 아닌 방법의 문제로 간주하는 경향이 강하다. 우리 교육이 “현재 가고 있는 방향에 문제가 없을까?” 하는 우려는 없이, 현재의 방향으로 “왜 더 열심히 가지 않는가” 하는 불만만 주로 갖고 있다. 여기서 교사는 방법의 효율성에만 힘쓰
실험 장비를 구성하기 위해서는 데이터 수집 장치와 실험 조건을 제어할 수 있는 통신수단, 그리고 이를 관리하는 프로그램이 필수적이다. 이러한 프로그램의 대표적인 예가 National Instrument의 LabVIEW와 Hewlett-Packard의 HP-VEE이다. 특히, LabVIEW는 개인 컴퓨터를 기반으로 한 데이터 수집 장치의 구현을 목적