청소년들이 남한사회의 자본주의 체제에 적응해 생활하는 것이 북한 청소년들에게는 쉽지 않는 일이다. 앞으로 갈수록 탈북인구가 늘어나 남한사회에 정착하여야 할 청소년 숫자가 증가하므로 국가적인 차원에서 탈북청소년을 보호하고 교육시켜야할 의무가 있다. 남한에 정착한 북한 이탈주민이 연
문제가 원만히 해결되는 것 모두 중요하다.
국내에 입국한 새터민(북한이탈주민) 수가 2만 명을 넘어섰으며 지속적으로 늘어나고 있다. 탈북 여성과 함께 또 다른 사회적 약자는 탈북청소년이라고 생각한다. 이 장에서는 탈북자청소년교육의 문제와 해결방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
탈북자가 늘어나 북한사회유지에 심각한 문제를 야기시키고 있다. 이런 탈북자를 중국 당국에서 수수방관하여 북한으로 돌려보내고 있어 국제사회의 비난이 일고 있다. 이런 문제를 해결하기 위하여, 한국에 온 외국인 난민들이 탈북자 강제 북송 저지 캠페인에 나섰다. 국제난민지원단체인 '난민들의
있는 크고 작은 갈등과 폭력을 시민들 스스로 해결할 수 있는 평화적이고 민주적인 덕성과 역량을 갖추지 못한 채, 그야말로 통일이 ‘주어진다면’, 가장 큰 피해자들은 이북출신 주민들이 될 것이다. 이 장에서는 탈북자 북한이탈주민의 실태와 문제점 해결방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
교육 수업 지도안
1. 대상 학년 및 교과
․ 고등학교 1학년, 재량시간
2. 교재
․ 교사가 나누어주는 유인물
3. 학습목표
(1) 지식 ․ 이해
- 북한 문화에 대해서 이해 할 수 있다.
- 우리문화와 북한문화의 공통점과 차이점을 알 수 있다.
(2) 기능 ․ 태도
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