탈중심화
전조작기의 자기중심성은 사회적 경험이 증가함에 따라 감소된다. 구체적 조작기에 오면서 가족들은 물론 또래친구들과의 관계에서 언어의 사용이 활발해지고 서로간의 생각을 비교할 수 있다. 또 자신의 판단에 대한 평가를 할 수 있다. 즉, 다른 사람과의 상호작용 과정에서 아동들은 자
탈중심화탈중심화는 유아의 인지적 특성인 자기중심성을 탈피하는 것을 말하는데, 구체적 조작기에 들면서 가족들은 물론 또래 친구들과의 관계에서 서로의 생각을 비교할 수 있다. 또, 아동들은 다른 사람과의 상호작용과정에서 자신의 사고가 모순된다든지 또는 한 차원만 보고 다른 차원을 고려
탈중심화에서 잘 나타난다.
II. 구체적 조작기 사고
(1) 보존개념
보존개념(conservation)이란 한 사물의 외형이 변하여도 길이, 양, 무게, 면적, 부피 등은 변하지 않는다는 것을 이해하는 것이다.
피아제는 보존에 관한 고전적 실험을 통해 아동의 보존개념의 획득이 다음과 같이 세 단계를 거친다고
구체적 조작기
구체적 조작기(concrete operations)는 7세에서 11세에 해당하는 나이로써, 생각하고 추론하는 과정은 논리적이 되며 피아제는 이것을 '논리적 조작'이라고 하였다. 보존개념을 이해하고 특별한 조작을 할 수 있으며, 다양한 작업들을 수행할 수 있게 된다. 그러나 이러한 발달의 변화는 점진
판옵티콘은 Jeremy Bentham이 설계했으나 실현되지 못한 것으로 미셸 푸코가 19세기의 지배구조를 가리켜 설명하는데 이용한 것으로 원래의 의미는 원형감옥이라는 뜻이다. 두 개의 창을 가진 감방들이 원을 이루고 둘러서 있는 가운데에 커다란 감시탑이 있는데, 감시탑에서는 각 감방들을 내려다 볼 수