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지난 3월 북한이 동해안에 또 수십 발의 미사일을 쏘았습니다. 여러분, 이 미사일 한
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지난 2월, 3년여 만에 드디어 남북이산가족 상봉이 있었습니다. 동해안에 일주일 동안 폭설이 내려 제키만큼
Ⅰ. 서론
우리가 말하는 통일 교육이란 분단된 조국의 통일에 기여할 수 있는 교육을 말한다. 일반적으로 개념이라 함은 보편적인 의미를 내포하고 있지만, 개념 분석을 할 때 단순히 사전적인 측면만을 살펴보는 것은 의미가 없다. 한반도의 분단과 통일은 시공적인 차원에서 역사성을 가지는 특수한
통일교육에서 찾아 주어야 한다. 그 한복판에는 민족이 있다. 따라서 통일교육은 학생들의 관심과 어려움을 해결하는 방법으로 국가의 위기관리 능력도 해결할 수 있는 방법 찾기를 이제 교실에서 이루어져야 한다. 학생들에게 평화와 안보를 스스로 깨우치지 않는 상태에서 국제 정세와 북한 이해 교
통일여건이 조성되고 있는 시점에 학교장은 역사적 사명감을 갖고 학교 통일 교육 여건을 조성하고 통일 교육이 체계적이고 실속 있게 이루어지도록 학교 교육 계획이나 교육과정을 새로 작성하여 전 교과 내지 전교사가 관심을 갖고 통일교육을 하도록 해야 한다. 뿐만 아니라 통일교육이 제대로 이