서론
자기통제력이란 단체생활 또는 사회생활에서 타인에게 해가 끼치지 않도록 스스로를 조절하는 능력을 말하며 도덕성과도 밀접한 관계가 있다.
최근에 비행이나 품행장애와 같은 아동의 행동문제는 자기통제가 낮은 아동일수록 더 많은 행동문제를 보인다. 즉, 스스로 사회적, 상황적 요구에
통제력이 부족하고 충동 조절이 어려운 측면이 있다. 이러한 특성과 밀접한 연관성이 있는 뇌 구조 두 가지를 제시하고, 이에 대한 발달적 특성을 설명하시오. (10점) 4. 아담테스트(Adam’s forward bend test)의 시행 방법을 서술하고, 이를 통해 가장 의심되는 근골격계 건강 문제와 치료 목표를 설명하시오. (
I. 자아인지의 발달
자아인지(self-cognition)란 자신의 내재적 특성에 대한 인지를 말한다. 이러한 자아인지의 시작은 자신의 외적인 모습을 지각하고 다른 대상과 다르다는 것을 인지하는 데에서 시작한다.
Harter(1983)는 영아가 5-8개월이 되면 거울 속의 자기 모습에 관심을 갖기 시작하며 15-18개월이 되
2. 연구가설
대학생의 의사소통 방식과 자기 통제력에 따른 인터넷 중독 경향성에 대한 관계를 알아보기 위해서 본 연구에서 제기하는 연구 가설은 다음과 같다.
가설 1. 의사소통 형태가 인터넷 중독 경향성에 영향을 미칠 것이다.
가설 2. 자기 통제력은 인터넷 중독 경향성에 영향을 미칠 것이
영아의 사회적 발달
I. 자아의 발달
영아는 양육자와의 상호작용이나 인지적인 발달과 더불어 점차 자신을 다른 것으로부터 분리된 개체로 인식하기 시작하는 한편, 걸음마기 동안에는 자아인식(self awareness)과 자아정 의 (self-definition)를 발달시킨다.
1. Marhler의 분리-개별화 이론
Mahler(Mahler, Pine,