통치권의 담당자가 정해지기 때문에 국가권력의 정당성은 국민에게 있고 모든 통치권력의 행사를 최후적으로 국민의 의사에 귀착시킬 수 있다는 의미로 해석해야 하며 국민전체가 국가 기관으로서 통치권을 행사해야한다고 해석하면 안된다고 하였다.
2. 대의제가 (i) 어떤 목적을 위하여 마련된
통치권의 담당자가 정해지기 때문에 국가권력의 정당성은 국민에게 있고 모든 통치권력의 행사를 최후적으로 국민의 의사에 귀착시킬 수 있다는 의미로 해석해야 하며 국민전체가 국가 기관으로서 통치권을 행사해야한다고 해석하면 안된다고 하였다.
2. 대의제가 (i) 어떤 목적을 위하여 마련된
1. 홉스의 생애
홉스(Thomas Hobbes, 1588~1679)는 영국 절대군주제 말기에 가난하구 무능한 목사의 아들로 태어났으며 14살 때에 삼촌의 도움으로 옥스퍼드대학에 다니게 되었다. 그는 청교도 정신을 갖게 되었고 그곳에서 전통적인 스콜라 학파의 논리학과 물리학을 배웠으며 1608년에 졸업을 하면서 카벤디
I. 교육행정의 개념
교육행정의 개념을 사전적 정의와 조작적 정의 차원으로 살펴보면 다음과 같다.
1) 교육행정의 사전적 정의
'교육행정' 이라는 개념은 '교육' 이라는 개념과 '행정' 이라는 개념이 결합
되어 구성된 것이다. 그리고 교육행정의 개념을 영어로 표기하면 educational
administration이