통합적인 교수·학습 방법이 강조되며 이를 위해 다양한 교수·학습 자료가 제공되어야 한다. 시 도 교육청과 지역 교육청은 교과용도서 이외의 심화 보충 학습 자료를 개발하여 학교에 제공하되, 단위 학교에 별도의 학년별 심화 교재나 보충교재를 개발해 주어 현장 교사들이 자유롭게 이용할 수 있
성취하기 위해서 사용할 수 있는 교과용도서와 기타의 교육과정 자료들이 관계 지어져야 하며, 이러한 데이터베이스를 이용하여 재구성하는 작업이 실용성을 가지기 위해서는 많은 자료 중에서 필요한 자료를 쉽고 빠르게 검색하고, 편집할 수 있는 데이터베이스 관리 프로그램이 개발되어야 한다.
Ⅰ. 서론
제7차 교육과정에서는 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년간을 국민 공통 기본 교육 기간으로 설정하고, 이 기간 중의 교과별 학습내용을 학년제 또는 단계 개념에 기초하여 기본 교과 중심의 일관성 있는 체제를 갖추기 위하여 국민 공통 기본 교육과정을 마련하였다. 또한 고등학
Ⅰ. 서론
교수-학습은 학교 교육 활동의 핵심이다. 교사의 교수 행위와 학생의 학습 행위는 교육의 성패를 결정짓는 매우 중요한 요인이다.
그런데 교사의 교수와 학생의 학습은 실제적으로 교과서에 크게 의존되어 있다. 교육 내용이나 교수 방법의 선택이 우리나라보다 훨씬 자유스러운 미국에서의
사이버 가정학습
사이버 가정학습은 2005년부터 교과부와 16개 시도교육청, 한국학술교육정보원이 함께 운영·시행하는 교육정보화 정책의 일환으로, 초등학교 4학년에서 고등학교 1학년까지 무료로 이용할 수 있는 자율학습 콘텐츠이다. 사교육비 절감이나 소득계층별 교육기회의 격차 완화 등의