Ⅰ. 서론
제 1절. 문제제기
인간은 일생동안의 성장과정을 통해 일정한 시기에 수행하여야 할 발달과업을 가지고 있다. 그 중에서도 청소년기는 한 인간이 얼마나 건전한 성인으로 성장할 수 있는지를 결정하는 매우 중요한 시기이다. 교육은 가르침과 배움을 통한 인간형성의 과정으로서 어린
프로그램 수강명령
미국 샌프란시스코의 경우 체포된 성판매자들에게 민간단체에서 실시하는 대안 프로그램을 이수하도록 하는 “수강명령”시스템을 구축하고 있었다. 캐나다와 미국에서 실시되고 있는 대안 프로그램들은 주거/입소를 전제하지 않으면서 치유와 건강, 전업훈련 등의 서비스를
Ⅰ. 서론
최근 학교에서 학생들 간의 싸움, 학교 내에서 아동 성범죄 발생, 학교급식과 관련된 사고, 학생들의 안전사고 등이 해마다 증가하고 있다. 또한 이와 관련된 사건, 사고들이 언론에 보도되면서, 학생과 학부모들의 불안감이 커지고 있고, 이와 동시에 학교에서의 학생의 건강과 안전에 대한
프로그램
전문심리상담, 자녀심리치료프로그램 연결, 집단활동 등
중략
- 가정폭력 현행법의 입법목적이 ‘가정의 원상회복’에 비중이 높음
- 가해자의 처벌에 집중되어 단순한 형사법으로 적용되는 경우가 많아지면서, 피해
자의 보호조치 및 권한강화를 시키는 제도는 부족
- 통합적 네
-지역사회
전문가 연계 전문사례관리 통합서비스
프로그램의 목적
학급별 집단상담프로그램을 통해
부적응 아동의 일탈예방 및 학교 적응력을 높이고, 요보호 아동의 입체적인 문제해결을 위하여 mento, 담임교사, 가족 및 학부모, 지역사회 전문가의 구성을 통한 통합적 사례관리를
진행한다.