장기적 비전 및 목표
• 삶(생애사)쓰기를 교육과 운동으로 전개(통해 자기계발 및 자기치유를 경험,
자존감을 확대 및 삶의 활력 회복)
• 공, 사의 기록(회고록, 보고서 등)을 통해 기록의 사회적 가치를 축적하고
경험을 나누는 사회운동
• 전 국민 1인 1저서 갖기 운동
●머릿말
⌜글쓰기와 스토리텔링⌟기획
-대학에서 글쓰기 강의 선생님들과 이야기를 나누던 중 글쓰기 강의와 관련한 다양한 영역 개발, 학생의 학습능력을 고려한 교육과정의 구축 등에 대한 필요성에 대해 공감하게됨.
이 책의 성격, 대학교재에 초점을 둘 것인가, 대학 글쓰기의 교육과정
Ⅰ. 서 론
현재 사회적 흐름은 인터넷의 발달로 인하여 세계 각국이 바로 연결되어 있어, 시공간을 초월하여 모든 정보가 매우 빨라지고 있다. 이에 따른 교육의 여건도 학생들이 교사와의 만남에서 사이버상 교육적인 만남인 온라인 교육이 활성화 되고 있는 실정이다.
인터넷을 이용하면 같은 시간
효과를 높일 수 있을 것이다. 초등학교 시기에 잘못 길들여진 글쓰기에 관한 기능적인 습관들은 자신의 평생 글쓰기 습관에 그대로 이루어 질 수 있으므로 언어의 교수학습을 담당한 교사들에게 지도 방법이나 자료의 제시가 이루어져 구체적인 형태로 이루어 질 수 있도록 하는 것이 바람직하다.
교육학술정보원(KERIS)
-이용대상 : 학부생, 대학원생, 박사, 교수, 연구자 등 고위 학술자료 이용자(즉, 초중고생 제외)
-간략설명 : 국내 생산 학술논문 및 석·박사 학위논문 메타 DB를 구축했다. 학술지 권호, 학술논문 메타정보, 학술논문 목차 및 원문 DB, 학술논문 원문 XML 및 PDF DB 제공한다.
11) 한