교양 교과이다. 교육 과정에 제시된 實科는, 학생들이 일의 중요성을 알고, 실천적인 학습 활동을 통하여 생활을 향상시키고자 하는 교과이다. 우리의 일상 생활은 일의 바탕 위에서 영위되므로, 학생들에게 일과 인간 관계를 이해시키고, 일을 하기 위한 기초 기능을 익히도록 하면서 여러 가지 일을
교육의 질적 향상
4) 아동(학습자) 중심주의 교육 - 민주주의적 이념과 원리에 입각
※ 아동 중심주의 교육 - 자유롭게 하고하고 행동하는 인간을 기르려는 운동 진보주의 교육운동과 같은 맥락. 지 식교육에 소홀하다는 문제제기 (본질주의, 항존주의, 학문 중심주의 교육과정운동 - 방법론적 원
방법론에 관한 철학이라고 할 수 있는 것이다.
미국의 사회, 문화비평가인 닐 포스트먼이 쓴 『교육의 종말』은 ‘실용주의의 함정’에 빠진 학교교육에 대한 인문학적인 통찰과 제언을 담아낸 책이다. 저자가 말하는 ‘실용주의의 함정’이라는 것은 학교교육의 목적에 관한 고민과 논의는 사라지
교육 개념의 애매성만큼이나 논자들에 따라 다양한 시각이 공존한다. 이는 ‘대안교육’이라는 용어 자체가 개념적인 표현이기보다는 교육현장에서 일고 있는 기존 학교교육에 대한 비판적 정서를 바탕으로 한 변화의 실제, 예컨대 새로운 교육가치 지향 운동 및 대안적 교육방법론의 전환노력 등을
교육주제로 선정하게 되다. ‘연애’라는 것은 20대 대학생인 성인학습자 대다수에게 관심을 끌 수 있는 주제이기 때문에 학습자들이 적극적으로 학습에 참여하게 될 것이며, 학습자들의 다양한 직간접적 경험들이 팀티칭에 활용될 수 있을 것이라 생각했기 때문이다.
4조 조원들은 ‘연애’라는 큰