조건 형성시키는 데 성공하였다.
이 이론은 소련의 생리학자인 파블로프가 1903년 대뇌기능의 심리적 연구를 위해서 개의 타액분비작용을 통하여 조건반사라고 하는 실험을 하게 된 때부터 시작되었다. 이 이론이 미국에 건너가서 왓슨의 행동주의와 결합되어 조건형성설 이라고 불리게 되었다.
적으로, 일정한 강도로, 계속해서 같은 자극을 반복하면 학생들은 자극에 대해 교육적으로 의도된 반응을 보이게 된다는 것이다.
Ⅱ. 파블로프이론 고전적조건화이론의 개념
Pavlov의 대표적실험에서, 개를 어두운 방에 마음대로 움직이지 못하도록 고정시킨 후, 전등불을 켠다. 전등을 켠 30초 후에,
후속자극(강화자극, 강화물)에 의해서 그 발생빈도가 영향을 받는다. 즉, 작동 적 행동은 어떤 자극에 의하여 자동적으로 유발되는 것이 아니라, 자신의 의지에 의해 스스로 방출하는 행동을 말하는데, 이러한 행동은 뒤따르는 후속자극에 의해 증가되기도 하고, 또한 감소․제거되기도 한다.
적 자극(예: 종소리)을 특정 반사적 반응을 항상 일으키는 다른 자극(예: 침분비를 일으키는 음식)과 같이 짝지어 제시함으로 인해 그 중성적 자극이 특정 반사적 반응을 일으키도록 학습이 이루어진 것을 고전적조건형성이라고 한다. Pavlov의 실험이 발표된 얼마 후 미국의 심리학자인 Waston(행동주의
고전적조건형성의 원리를 확립하였다. 고전적조건형성이란 중립자극이 무조건자극의 기능을 획득하도록 하는 절차를 가리킨다. 이제파블로프의 실험을 살펴보면서 조금 더 깊은 이해를 하도록 하자.
그림 고전적조건화의 과정
출처 :http://encarta.msn.com/media_461547599_761556088_-1_1/classical_conditioning.