영재 판별․선발과정은 일반적으로 다음의 세 가지 원칙에 준하여 실시된다(Feldhusen & Baska, 1989; Hagen, 1980). 첫째, 영재의 정의가 명시되어야 한다. 영재의 판별은 어떠한 특성을 영재성으로 정의하는가에 따라 준거가 달라질 수 있으며, 판별된 영재들을 대상으로 실시되는 영재교육 프로그램의 성격
영재아동 판별 절차(영재아 검사 과정 단계)
영재판별에 대한 학자들의 주장이 서로 다르며, 실제로 각 나라에서 영재를 판별하는 절차는 상이하다. 대체적으로 이들 판별절차는 단계적 절차와 일회적 판정의 두 가지 유형으로 나누어지는 데, 단계적 절차는 일정한 단계를 거치면서 매 단계에서 영
1. 판별분석 개념
판별분석(discriminant analysis)은 2개 이상의 모집단으로부터의 표본이 섞여 있을 때 개개의 케이스(case)에 대하여 그것이 어느 모집단에 속해 있는지를 판별(discriminate)하기 위해 함수를 만들어서 판별작업을 실시하는 분석방법이다. 예를 들어 생맥주 컵에 든 맥주를 마셔서 그 맥주 이
판별분석 2가지 함수식
(1) 표준화되지 않은 정준판별함수 계수
함수식 수 : 집단-1
집단1과 집단2의 데이터를 통해, 정준판별함수 1개를 가지고, 판별점수를 구할 수 있음
독립변수, 각각의 영향력을 알 수 있음
집단1과 2를 각각 하나의 함수식에 데이터 값을 넣고 각각 집단들의 평균값을 구함 (예)
1. 서론
21세기 지식기반사회로 접어들면서 우수한 융합영재를 확보하기 위한 노력들은 계속되고 있다. 융합영재들의 양성은 세계 각국 여러 분야의 경쟁력을 키워주는 수단이 되기 때문이다. 그리하여 융합영재교육을 위해서 어떻게 영재를 선발하고 판별할 것이냐는 중요한 문제로 떠오르고 있다.