Ⅴ. 정신장애 아동의 치료
1. 정신치료
대화가 가증한 소아와 청소년에게는 정신치료가 가능하다. 소아정신치료는 정서장애에 대한 정신분석학 이론, 사회적, 행동적 학습이론, 정신병리와 치료에 대한 이론, 가족구조간의 상호작용 및 발달학적 이론 등에 근거를 둔다.
1) 이론적 배경
(1) 정
이우환은 직접 작품을 제작하면서 자신의 작품에 대한 이론적 근거와 틀을 제시하는 몇 안 되는 작가들 중의 하나이다. 이는 그가 다양한 학문적, 철학적 이론을 바탕으로 자신의 이론을 정립시키려는 노력과 그러한 지적 배경을 작품과 연결시켜 표현하려는 의지가 강하기 때문일 것이다. 1968년경에
유아의 교육방법에 있어 유아들의 흥미와 관심을 끌도록 하여 글들의 자발적인 수업의 참여가 있으면 학습효과의 극대화를 이를 수 있을 것으로 생각한다. 그럼 유아들의 흥미와 관심을 적극적으로 반영하기 위해 가장 먼저 해야 할 과제는 무엇일까? 그것은 바로 유아들의 세계를 끝임 없이 들여다보
레지오 에밀리아 시는 이탈리아 북부의 레지오 로마냐 지역에 위치한 시로 진보적이고 사회주의적인 성향이 강하며 공업과 상업의 중심에 있는 중소도시이다. 따라서 여성의 인권보장, 남녀의 고용평등, 교육개혁, 교사단체의 활동 등 다양한 방면의 개혁이 시도되어 왔고, 사회주의의 영향으로 사회
그림은 아동들이 자신을 표현하는 가장 중요한 방식 중 하나로 인식되어 왔고 그들의 성격이나 감정 표현과 관련이 있다. 아동들의 그림은 심리적 상태나 대인관계 패턴, 그리고 다양한 감정들을 나타내는 내면세계에 대한 반영이다. 아동은 자신의 생각이나 관찰을 시각적인 형태로 간단히 나타내는