연구에서는 지금까지 따로만 논의되어 왔던 유아형태와 보육환경을 연결시켜 봄으로서 유아 보육공간의 주 사용자인 연령별 발달 특성과 형태 특성을 보육공간 놀이환경 실내 디자인 계획시 반영하여 유아의 놀이에 대한 자연적인 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 놀이환경의 디자인 방향을 제시했다는데
연구개발 및 교육과정 개발을 위한 지원체제를 갖출것을 언급하고 있다.
(2)대안학교 교육과정 질 관리를 위한 지원 체계탐색- 이병환, 정영근, 김순남(교육과정평가연구)
대안교육을 활성화하기 위한 교육과정 운영의 핵심은 자율권을 최대한 부여하는 것이다.
또한 대안학교를 규정하는 법령의 미
첫째, 많은 양의 정보가 유아에게 선택권을 주는 방식으로 제공되어 유아가 중심이 되어 활동할 수 있다. 둘째, 부모와 함께 접할 경우에 세계화에 부응하는 넓은 시각을 얻을 수 있는 계기가 된다. 셋째, 유아교육기관에서 필요로 하는 다양한 최신정보나 최신 유아용 게임을 접할 수 있는데, 이는 한
* 정책평가의 방법과 한계
I. 정책평가의 절차
정책평가의 절차는 평가의 종류, 평가결과의 활용목적, 평가방법에 따라서 각기
달라질 수 있다. 일반적으로 정책효과의 평가에서는 목표의 식별, 기준의 선정, 인
과모형의 설정, 연구설계의 개발, 측정자료의 수집과 분석이라는 절차를 거치게 된
1.서론 평가
1) 연구 문제
(1) 연구 문제가 명확히 언급되었는가?
본 연구는 간호사의 자기효능감이 직무만족에 미치는 영향을 파악하여 양질의 간호를 제공함으로써 의료 대상자들이 최적의 안녕상태를 유지하도록함.
연구 문제에 대해 명확하게 서술
1) 연구문제
(2) 연구의 중요성 및 타당