생태학적 관점은 생태학에 그 이론적 근거를 두고 있다. 생태학이란 생물 상호간의 관계 및 생물과 환경과의 관계를 구명하는 학문이다. 국어교육에 있어서의 생태학적 관점이란, 생태계를 구성하고 있는 모든 생물들이 서로 다르지만 상호의존적인 공생관계를 가지고 조화롭게 살아가듯이, 국어교육
문식성은 무엇인지 기술하고, 유아기에 필요한 읽기와 쓰기 지도 방법 및 균형적 유아 언어교육 접근법과 이를 활용한 통합적 활동 계획안을 제시하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 발생적 문식성이란?
발생적 문식성 이론에 의하면 읽기라는 행위를 위해 필요한 지식은 학습자인 유아의 내면에 존재
문식성 특정 공동체 안에서 그 문화를 이해하고, 소통하고, 생산하는 능력.
을 계발하고 형성하는 기능도 수행한다. 또한 사회․정치적 가치를 반영하기도 한다.
3) 좋은 교과서의 요건
(1) 좋은 국어 교과서의 요건
① 학습자가 의미 있는 국어사용 경험을 하도록 실제적인 자료와 활동을 제공
2) 말하기 지도방법
유아의 말하기는 말을 많이 해보는 경험을 통해서 발달된다. 따라서 유아에게 말을 많이 해볼 수 있는 기회를 제공하는 것이 말하기 지도의 가장 중요한 원리이다.
유아의 말하기 지도를 위한 일반적인 기본원리는 다음과 같다.
① 유아가 부담 없이 자유롭게 말을 할 수 있도록