Ⅰ. 개요
‘모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.’
라고 규정하고 있는데 여기서 문제가 되는 것은 능력의 범위가 어디까지인지, 그리고 ‘능력에 따라 균등하게’의 의미가 명확하게 무엇을 의미하는지에 있다. 왜냐하면 평등권의 의미를 어떻게 파악하느냐에 따라서 자
Ⅰ. 개요
평등권에 관한 헌법재판소의 판례는, 합리적인 이유의 결여, 즉 자의의 확인에 그치는 자의금지원칙에 의한 심사, 비례의 원칙을 적용하여 보다 체계적으로 심사하려는 비례의 심사로 크게 나누어 볼 수 있다.
그러나 헌법재판소가 어떠한 경우에 자의금지원칙을 기준으로 하여 심사하며
평등권과 차별금지에 대해서 설명하시오.
우리나라는 평등의 원칙과 국민의 평등권을 보장하고 있다.
평등원칙은 헌법제정권력도 구속하는 최고의 자연법적 원리이고 근본규범이며, 헌법의 핵을 이룬다. 우리 헌법에서는 경제주체간의 조화를 통한 경제의 민주화를 위하여라고 규정한다.
평등의
평등권과 차별금지에 대해서 설명하시오.
우리나라는 평등의 원칙과 국민의 평등권을 보장하고 있다.
평등원칙은 헌법제정권력도 구속하는 최고의 자연법적 원리이고 근본규범이며, 헌법의 핵을 이룬다. 우리 헌법에서는 경제주체간의 조화를 통한 경제의 민주화를 위하여라고 규정한다.
평등
Ⅱ. 평등권
1. 우리 헌법상 평등원칙의 내용
1) 일반적 평등원칙
일반적 평등원칙이란 상대적으로 개별적인상황에서 비교대상 간의 차별대우의 헌법상 정당화 여부만을 판단하는 원칙. 일반적 평등원칙 위반하면 위반의 해결은 차별적 행위를 중단하는 것이 아닌 문제된 차별행위에 대한 법 규정