평생교육 차원에서 끊임없이 학습해야 할 필요성이 더욱 커지고 있다. 즉, 평생교육 또는 평생학습이 이루어지지 않고서는 지속적인 성장은 기대하기 어려운 실정이다.
평생교육기관의 경영활동을 구성하는 요소들은 경영활동 과제와 경영활동 과정에서 분석할 수 있다. 평생교육기관의 경영자가 수
평생교육 차원에서 끊임없이 학습해야 할 필요성이 더욱 커지고 있다. 즉, 평생교육 또는 평생학습이 이루어지지 않고서는 지속적인 성장은 기대하기 어려운 실정이다.
평생교육기관의 경영활동을 구성하는 요소들은 경영활동 과제와 경영활동 과정에서 분석할 수 있다. 평생교육기관의 경영자가 수
평생교육운동이 전 세계적으로 확산됨에 따라 사회적 요구에 따라 평생학습을 위한 총체적 지원체제의 구축은 개인뿐만 아니라 기업, 지역, 국가의 생존 및 번영을 위한 긴박한 과제로 등장하였으며, 지역의 특성화된 부분을 담당하는 중심기관으로서 통합적인 기능을 수행할 수 있는 평생교육진흥원
I. 서 론
자아실현 욕구를 충족시키고자 하는 사회 구성원들의 수요 증대는 학교중심의 교육체제로 충족시킬 수 없는 교육적 필요를 낳고 있다. 이와 같은 필요에 의해 대두된 새로운 패러다임이 평생교육이다. 평생교육에 대한 중요성 증가로 평생교육을 실시하는 평생교육기관 또한 급속도로 증가
○ 단답식
1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?
[정답]
1) 기관의 철학과 임무의 개발과 공유
2) 목적과 목표의 설정
3) 마케팅
2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.
[정답]
1) 기관의 사명