기관포함) 하나를 선정-국가평생교육진흥원-하여, 각 과정별로 분석하기로 하자. 이를 위하여 1. A4 용지 4쪽 이상을 작성하여 제출하시오. 내용에 다음을 포함 할 것. (1). 대상기관 (2). 기준(평가내역) (3). 상황 기술 및 분석 (4). 평가평생교육기관하나를 선정하여(개인선택) 다음중한영역에 대하여 상
평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오. 2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내), 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하기
평생교육경영론3공통) 평생교육기관하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오. (1) 대상기관 개요(명칭, 설립목적) : 왜 이 기관이 필요한가? 자기 생각을 쓰시오.(2) 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점: 2-3개 제시 (3) 제안: 어떤 점을 개선하면 기관/학습자의 발전이 가능할 것인가?에 대하여
평생학습을 선호하는 결과를 가져왔다. 따라서 1990년대 초에 교육이라는 용어는 학습이라는 용어로 대체되었다. 1996년 OECD의 모두를 위한 학습(Learning for All)이라는 보고서는 이러한 변화를 더 촉진시켰다. 즉, 평생학습은 개인의 삶을 풍요하게 하고 경제적 성장을 가져오고 사회통합을 가져옴으로 중
자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오. 2. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하기로 하자.