.
.
.
Ⅱ 본론
1. 평생교육경영의 의미
평생교육기관은 내부 환경 및 외부 환경 변화에 따라 변화의 흐름에 대처하고 적응해서 경영이 이루어져야 한다. 이러한 대처와 적응을 능동적으로 활용하기 위해서는 경영이론이 요구된다. 평생교육경영은 평생교육기관에 대한 경영이라고 볼 수 있다.
1. 기관평가
1)운영면
*직업전문학교의 업무와 평생교육의 업무 등 주요업무를 효과적으로 잘 파악할 수 있었습니
다.
2)조직면
*미취업자등 남동구의 지역 주민을 의한 더 넓게는 인천시민 전체를 위한 직업전문학교으로
서의 기능과 운영조직을 보면서 경험을 해보니 체계적이였고 업무분담
서론
장애인 평생교육은 장애를 가진 사람들에게 일생 동안 필요한 교육 기회를 제공하는 것을 목적으로 합니다. 이러한 평생교육의 필요성은 장애인 개인의 성장과 사회적 통합을 촉진하기 위해 중요한 역할을 합니다. 이 논문은 한국에서 장애인 평생교육을 효과적으로 실현하기 위해 평생교육법,
Ⅰ. 서론
‘교육의 질은 교사의 질을 뛰어넘지 못한다.’는 말이 있다. 교사의 질적 수준이 곧 그 나라 교육의 질을 가늠할 수 있는 척도가 된다는 말이다. 그렇다면 ‘평생교육의 질은 평생교육사의 질을 넘어서지 못한다.’는 말로 이해될 수 있을 것이다. 이것은 좋은 교육이 이루어지기 위해서는
평생교육기관 경영자의 역할과 기능에 대해 기술하고 자신의 생각과 의견을 피력하시오.
Ⅰ. 서론
인간의 수명이 연장되어 백세시대라고 하고 사회적 변화가 매우 다양하고 심한 현대사회에서는 이에 적응하기 위하여 다양한 노력이 필요하다. 특히, 전 생애에 걸친 교육 즉, 평생교육의 중요성이