포스트코로나시대에 코로나19와 원격교육에 대해 이론적인 내용을 고찰하고, 코로나19에 따른 국내외 원격교육현황과 전망을 파악하고자 한다. 그리고 외국의 코로나19 대응 원격교육 활용 사례분석및 시사점을 도출하여 포스트코로나시대교육방향과 원격교육발전방향을 모색하고자 한다.
코로나19의 등장과 포스트코로나(post corona), 위드 코로나(withcorona)의 개념에 대해 살펴보고, 코로나19 이전과 이후의 국내외 기업 IT 투자 현황및 전망을 알아본다. 아울러 우리나라 IT산업의 현안 진단 및 SWOT분석을 함으로써 향후 포스트코로나시대에 요구되는 국내 IT산업의 전망 및 정책방향을 모색
있다. 또한 일과 삶의 균형을 중시하는 문화 확산으로, 저출산· 고령화, 육아·가사, 환경·교통 등 사회적 문제도 함께 해결할 수 있는 대안으로 그 가치가 더욱 주목받았다. 따라서 본론에서는 주변에서 이런 재택근무의 사례를 찾아보고 재택근무가 지니고 있는 장점과 단점에 대해 분석해 보겠다.
시대의 교육혁신의 원동력으로 삼아야 한다. 이를 위하여 이러한 온라인 체육수업에 대한 내용을 정립해놓을 필요가 있다. 이에 본 보고서에서는 먼저 온라인 수업에 관해 이론적인 내용을 고찰하고, 온라인 체육수업 실천의 어려움을 파악한 후, 코로나 이후 온라인 체육교육이 나아가야 할 방향을 제
하에 본 보고서에서는 연구보고서, 단행본, 학술지, 신문기사, 세미나 발표자료 등을 참고하여 먼저 코로나19 확산 추이 및 특징을 살펴보고, 코로나19 위기의 심각성을 서술하고자 한다. 그리고 코로나19 이후의 중소기업 대응방향을 알아보고, 포스트코로나19 중소기업의 경영전략을 제시하고자 한다.