폭력에 영향을 미칠 수 있는 청소년기의 특성과, 청소년 비행이론, 청소년 문화의 특징에 대해 먼저 살펴보고, 그에 따른 대처와 접근방안에 대해 모색해보고자 한다.
본론
학교폭력에 영향을 미칠 수 있는 청소년기의 특성에 대해 알아보고자 한다.
I. 개인적 요인
학교폭력 발생에 영향을 미치는
폭력을 행사해 심지어는 살인까지 저지르는 경우가 빈번하게 발생하고 있다
폭력 게임이 폭력적이지 않은 아이를 폭력적으로 만들 수 있다
자아가 불안정한 청소년들에게 무분별한 폭력과 잔인한 영상이 담긴 폭력물의 접촉은 폭력에 둔감화 현상을 야기하여 폭력적인 성향을 키워나가게 되
폭력이 일어나는 원인에 근거하여 학교폭력을 네가지 유형,즉 상황적 폭력,관계적 폭력,약탈적 폭력,정신병리적 폭력으로 구분하였다.
첫째, 상황적 폭력은 범죄적 환경과 같이 특수한 상황이나 맥락에 따라 발생 되는 폭력을 의미한다.비행이나 폭력에 관련된 또래친구들과 접촉하고 있는 상황이나
폭력의 원인이 될 수 있다. 이혼가정, 편부모 가정, 격대(조부모)가정, 빈곤가정 등 가정의 구조가 청소년의 성격에 큰 영향을 끼칠 수 있다. 그리고 부모의 생존 여부 또한 자녀의 성향에 영향을 많이 미치게 되는데 부모의 결핍에서 비롯된 애정결핍 또는 정서적 불만이 원인이 되어 폭력적인 행동이
하고, 가족모임이나 의사결정 과정에서 고의로 노인을 소외시킨다. 위협적이고 무례한 태도를 취하여 노인으로 하여금 불안한 마음을 갖게 한다. 또한 노인의 친구나 이웃 등이 방문하는 것을 싫어하는 티를 내며, 노인에게 욕설을 하거나 고함을 지르거나, 신체기능의 저하로 인한 실수를 비난한다.