표준화척도(측정구조)들의 측정오류 유무 및 이에 대한 이유에 대해 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 사회과학분야에서 표준화척도의 측정오류 유무
사회과학분야에서 변수의 속성을 측정하는 경우, 측정하고자 하는 속성을 정확히 규명하기도 어려울 뿐만 아니라, 측정하고자 하는 속성을 정확히
Ⅰ. 서론
유아교육환경이나 프로그램의 질적 수준을 측정하기 위해서는 다양한 방법으로 자료를 수집하여 객관성을 높이도록 한다. 즉 기관에 종사하는 사람들에 대한 면담과 함께, 환경에 대한 직접적인 관찰이나 체크리스트, 평정척도와 같은 도구를 사용하여 평가한다. 이처럼 유아교육 프로그
1. 정의
- 표준이란? 업무수행 모델을 포함하는 우수한 수준이나 기본조건으로 제공된 서비스의 질을 측정하기 위한 표준척도를 제공하는것.
- 간호표준이란? 환자나 환자집단에게 제공한 간호를 평가하기 위해 바라는 질을 기술적으로 진술한 것. 간호의 질을 평가하기 위한 표준척도.
2. 필요성
간호를 제공한 결과, 대상자에게서 목적한 효과가 달성된 정도를 말한다.
대개는 표준, 기준 및 지표의 일치 정도를 말한다.
- 간호표준
업무수행 모델을 포함하는 우수한 수준이나 기본조건을 의미한다.
그러나 표준자체가 평가도구는 아니며 질을 측정하기 위한 표준척도를 제공하는 것이다.