성격훈화자료사례
1. 배반당한 사나이
옛날 티벳의 고원에서는 사람이나 동물이 서로 감사하는 마음으로 즐겁게 지내고 있었습니다.
깎아지른 듯한 벼랑에 좁다란 외줄이 산길이 나있었습니다. 아래는 깊은 낭떠러지라서 지나는 나그네들에게는 대단히 위험한 곳이었습니다.
어느 어두운 밤에
Ⅰ. 훈화자료사례1(인성교육)
1. 내 딸이 고와야 사위를 고른다
이 말은 자기 자신의 알찬 실력을 갖춤으로서 남이 비로소 그 가치를 인정해 준다는 말입니다
옛날 고려 초기에 경상도 경주에 최유라는 소년이 살고 있었습니다. 얼마나 게으르고 장난이 심하여 동네 사람들이 손가락질을 하였습니
Ⅰ. 서론
교육과 인성의 개념적 관련을 좀더 자세하게 고찰해 보고자 할 때 또한 우리는 양자를 매개하고 있는 道에 주목하지 않을 수 없다. 중용 문장에서 추정해 보면, 性은 그 자체로서는 드러나지 않고 道라는, 그것의 가시화된 형태로 모습을 드러낸다. 만약 性이 道에서 모습을 드러낸다면 性은,
교육을 병행하는 것은 지극히 당연하다 할 것이다.
지금은 사교육의 도전에 공교육이 위기에 처해 있는 시기라 하겠다. 학부모들이나 학생들이 학교 교육보다 학원 교육을 더 중요시 하고 있는 사례는 심심치 않게 눈에 뜨인다. 이러한 때 학교가 차별화된 교육을 펼치려고 한다면 그것은 인성교육을
계시다면 지극한 사랑 안 받고 자란 사람도 없다.
2. 품성, 인성에서 특기사항이나 구체적인 사례
무엇을 어떻게 쓸 것인가? 서울대 학교장 추천 수시모집에서 품성에 관련된 6가지 항목에서 많은 학생들은 3˜4개 항목에 ꡐ아주 높음ꡑ이라고 기입하고 그 이유를 기술하려고 하였