1. 행동주의 학습이론이란?
1) 학습이론의 정의
학습이란 경험이나 연습의 결과 일어나는 행동의 ‘변화’다. 인간행동을 이해하는데 있어 가장 중요한 것은 학습과정이라 할 수 있는데, 그 이유는 행동하는 것은 물론 사고하는 것, 습관이 형성되는 것, 어떤 대상에 대해 특정한 태도를 취하는 것 등은
행동적, 영상적, 상징적 단계로 구분한 브루너의 분류와도 일치
2)상징체계에 따른 분류
-시각 매체
자료의 내용을 주로 시각적인 방법에 의존해서 제시하는 매체
투사 매체: 전기나 빛을 이용한 투사 방법을 사용하는 것.
ex)슬라이드, OHP
비투사 매체: 빛을 투시하지 않고 사용되는 매체와 자료
이를 대체할 관리 체계는 시스템적 관리론이라고 판단하였다.
6)정보 과부하/저부하 현상
코트라 내부 구성원 개개인이 부여받는 정보가 효율적으로 업무를 처리하기에 부적절하게 배분되는 경향은 구성원의 조직 내 세부 집단별로 뚜렷이 드러난다. 이는 다음의 두 가지 경우로 분류할 수 있다.
분류하고 성취욕구를 충족시킴으로써 동기를 부여 할 수 있다고 하였다.
(1) 성취욕이 강한 사람은 책임지기를 좋아한다.
(2) 적당한 목표를 세우고 계산된 모험을 하는 경향이 있다.
(3) 자기가 한 일에 관하여 자기가 옳았는지 틀렸는지 명확한 피드백이 있기를 바란다.
1. V. H. VROOM의 기대이