조작적 조건화(operant conditioning)
I. 조작적 조건형성의 과정
조작적 조건형성은 B. F. Skinner(19U8)에 의해서 완성된 학습이론으로서 50년 이상 그 원리가 실생활에 응용되고 있다. 동물을 훈련시킬 때, 또는 바람직하지 못한 행동을 수정할 때, 또는 프로그램 학습 등 여러 분야에서 효과적으로 이용되고
위해서는 일종의 경험이 필요하다. 여기에는 직접적인 경험 뿐만 아니라 독서와 같은 간접적인 경험도 포함된다.
이러한 학습을 설명하는 이론으로는 고전적 조건화와 조작적 조건화, 사회적 조건화, 조직행위 수정이론이 있는데 여기에서는 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대해 알아보고자 한다.
위해서는 일종의 경험이 필요하다. 여기에는 직접적인 경험 뿐만 아니라 독서와 같은 간접적인 경험도 포함된다.
이러한 학습을 설명하는 이론으로는 고전적 조건화와 조작적 조건화, 사회적 조건화, 조직행위 수정이론이 있는데 여기에서는 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대해 알아보고자 한다.
위해서는 일종의 경험이 필요하다. 여기에는 직접적인 경험 뿐만 아니라 독서와 같은 간접적인 경험도 포함된다.
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Ⅰ 서 설(고전적조건화와 조작적조건화 학습이론의 비교)
1. 고전적 조건화와 조작적 조건화(행동주의 학습이론)의 의의
행동주의적 학습이론(고전적 조건화와 조작적 조건화 이론)은 현재 우리 나라에서 가장 많은 학습활동이 바로 이 행동주의적 학습이론(고전적 조건화와 조작적 조건화 이론)