신체적 보살핌
2. 유아기 (출생 ~ 2세)
*특징: 매우 빨리 성장. 1년 이내에 몸무게 3배정도 증가. 2세가 되면
기본운동능력, 언어 및 개념형성.
*어른이 생각하는 것보다 훨씬 능력 있으며 이 시기에 적절한 감각적
자극이나 책임 있는 보호가 지속적으로 심하게 결핍되면 발달이 저해
됨
인지발달이론에서 기본이 되는 주요 개념은 도식, 동화, 조절, 평형이다.
피아제는 환경과 끊임없는 상호 작용을 통해 이루어지는 적응 과정을 인간의 인지발달로 보았다. 특히 동화와 조절이라는 두 개의 기제가 상호 유기적으로 작용하는 것으로 보았다.
생태체계이론은 유전적 요소, 사회의발달과
2. 논쟁점에 없어서 위치 비교
1) 정신역동적(정신분석적) 이론: 프로이드, 에릭슨, 말러
(1) 자연성 대 앙육(유전 대 환경)
이 이론들은 본능이나 성숙과 같은 생물학적 힘들이 심리성적 발달단계들이나 심리사회적 위기들을 촉진시키고, 부모의 자녀양육을 통해서 단계마다 나타나는 발달적 결과
피아제는 아동의 인지발달이 일정단계를 가지고 발달한다는 인지발달단계이론을 제시하였다. 그의 인지발달단계이론은 크게 4단계로 이루어지며 각 단계를 거쳐 순차적으로 진행한다. 피아제의 인지발달단계이론을 설명하기 위해서 그의 이론의 핵심적인 내용에 대해서 간략하게 살펴보며 그의 이론
인간발달에 관한 이론발달의 원리를 설명하는 방식은 발달적 변화를 바라보는 조망에 따라 달라진다. 이 자료에서는 전생애 동안의 발달을 설명하기 위하여 자주 논의되고 수용되는 이론적 조망으로 정신분석적 조망, 학습이론적 조망, 인지적 조망 및 생태학적 체계조망을 고찰한다. 물론 이와 같