우리사회에서 성폭력범죄는 피해자가 비난받는 범죄로 인식되고 있다. 정조와 순결을 강조하는 유교주의사회에서 ‘성’을 침범 당한 사실은 피해자에게는 큰 수치심과 절망감을 안겨준다. 그런데 이런 범죄에 있어 피해 객체가 여성이란 점을 간과해서는 안 된다. 더군다나 범죄를 해결하는 수사관
피해자들에 대한 보고와 사례를 통해서 알 수 있는 것은, 놀랍게도 생각보다 그러한 피해자들이 훨씬 많다는 사실이다. 성폭력은 가깝게는 가정 안에서, 주변사회에서 혹은 집단적 상황에서 이루어지고 있다.
이미 알고 있는 사람에게서 성폭력을 당하는 것은 한 개인에게 엄청난 정신적, 신체적 고통
Ⅰ. 서론
경찰은 역할수행에 필요한 권한을 부여받아 ‘법을 집행하는 기관’으로 자리하게 되지만 동시에 그 권한의 행사에 많은 주의가 요구된다. 권한을 잘못행사하게 되면 개개인에 신체적으로 또는 정신적으로 치명적인 손상을 줄 수 있기 때문이다. 더욱이 법 집행기관인 경찰에 의한 인권침
Ⅰ. 서론
학교폭력이란 학교 내 외에서 학생들이 개인적 집단적으로 경험하고 있는 신체적 정서적 성적 폭력 등과 같은 모든 유 무형의 폭력행위로서 폭행 금품갈취 및 협박과 따돌림 성폭력 등 크고 작은 일체의 폭력행위를 말하며 학생들이 학교에서 경험하는 폭력뿐 아니라 가정이나 학교 밖에서
참여를 비꼬거나 시기하는듯하게 들린다. 혹은 이런 통계자료가 일부 남성들이 주장하는 역차별이나 ‘여자만 더 살기 좋은 세상이다’ ‘이제 여자가 소수자라는 건 옛말이다.’ ‘우리사회는 이제 이렇게 여자들도 평등하게 잘 살아가는데 왜 여자에게 더 유리한 정책제도를 펼치는가’ 라는 등의