I. 서론
학교사회복지는 학교 안에서 학생들이 겪는 다양한 어려움을 사전 예방하거나 치료를 도모하여 학교 교육 목표의 달성을 위해 지원하는 총체적인 활동으로 궁극적 목적은 교육목적 달성과 교육복지 증진에 있다. 학교가 가지는 입시 위주 교육의 잔존이나 성적, 경쟁 등의 교육이 학생 개개
I. 서 론
급변하는 현대사회에서 학교교육의 희망은 사람이 무한한 가능성이 있는 존재이기 때문일 것이다. 평생교육의 기틀을 마련해 주는 초중고 교육은 학생 자신의 재능과 적성은 물론 인격연마와 능력을 계발하게 하는 원동력이다. 공부 이외에 다양한 방면에 뛰어난 재능을 추구하는 시대에 부
I. 서 론
급변하는 현대사회에서 학교교육의 희망은 사람이 무한한 가능성이 있는 존재이기 때문일 것이다. 평생교육의 기틀을 마련해 주는 초중고 교육은 학생 자신의 재능과 적성은 물론 인격연마와 능력을 계발하게 하는 원동력이다. 공부 이외에 다양한 방면에 뛰어난 재능을 추구하는 시대에 부
I. 서 론
학교사회복지는 학생들이 경험하는 다양한 문제들을 학교, 가정, 지역사회의 협력적 관계 속에서 해결함으로써 학생들의 학교생활을 돕고자 한다. 이는 모든 학생들은 자신이 속해 있고 직․간접적으로 관계를 맺고 있는 사회 환경과의 계속적인 교류와 상호작용을 통해서 발전한다는
I. 서 론
학교사회복지는 학생들이 경험하는 다양한 문제들을 학교, 가정, 지역사회의 협력적 관계 속에서 해결함으로써 학생들의 학교생활을 돕고자 한다. 이는 모든 학생들은 자신이 속해 있고 직․간접적으로 관계를 맺고 있는 사회 환경과의 계속적인 교류와 상호작용을 통해서 발전한다는