학교스포츠클럽의 지도자를 뽑는 데 있어서 현재 대부분의 학교는 그 학교의 체육교사를 담당으로 지정해주는 경우가 대부분이다. 이러한 경우 해당 체육교사가 그 과목을 전공하지 않았거나 심지어 그 종목에 대한 관심도가 부족한 경우가 다수 있다. 때문에 학생들에게 해당 종목에 대한 체계적인
활동을 위한 기본환경조성
종목별로 동아리를 조성
특기학생 도우미를 활용
종목별 활동일지 등으로 기능향상도 점검
교내 경기 및 각종 경기대회 참여
생활 체육 확대 위한 안내 활발
모토 : ‘보는’ 스포츠 → ‘하는’ 스포츠
(1 학생, 1 스포츠클럽) - 27.4%(09) → 50%(15)
학교스포츠클럽
학교스포츠강사 지원
5. 학교체육진흥위원회 구성 및 운영
중점2. 건강체력 증진 및 학교스포츠클럽 활성화
1.『체육비전 1080』운동의 지속적 추진
2. 학교스포츠클럽 육성
3. ‘신체활동 7560+ 운동’전개
4. 학생건강체력평가제(PAPS) 확대시행
중점3. 학교운동부의 교육적 운영․관리
1.
1. 주제: 스포츠클럽 지도자 전문성 함양의 필요성과 방안
주제 선정이유:
저희 조는 현재 학교에서 진행 중인 학교스포츠클럽에 대해 높은 관심을 가지고 있습니다. 졸업 후 체육교사가 되었을 때, 현 시점에서의 스포츠클럽활동이 점점 더 활성화 되어져 오는 미래에는 하나의 학교 트렌드를