또래집단과 긍정적인 교우관계를 맺지 못하고 소외되며 가해 청소년이나 일반청소년에 비해 교사들과의 관계, 교우관계, 학업에 있어서 높은 스트레스로 인해 학교적응에 부정적인 영향을 받는다. 따라서 본론에서는 학교폭력의 문제점에 대한대응방안에 대해서자신의 의견을 피력해 보겠다.
대한 심도 있고 밀도 있는 이해를 도모하는데 매우 유용한 매체이다. 만화에 대해서는 다음과 같은 단계를 통해 접근해 가고자 했다.
① 만화의 유형과 사고 작용의 관련성 분석
- 만화의 기본 원리가 ‘연상 활동’임은 잘 알려져 있으나 그 연상 활동에 대해서는 깊이 있는 접근이 거의 이루어지
폭력은 시․공간의 제약을 받지 않는다는 점에서 인터넷을 사용하는 이용자라면 누구나 직․간접적인 피해를 당할 수 있다. 특히 인터넷의 사용에 있어서 어느 게시글에 대해 자기의 의견 등을 피력하는 댓글에 있어서는 이의 심각성을 인식하지 못하고 표현의 자유라며 자신의 무절제한 감정을
자신보다 신체적, 심리적으로 약한 위치에 있는 학생에게 가해지는 위협, 또는 실제행동 측면에서의 신체적 폭행상태, 언어적 폭력, 금품의 갈취, 성폭행, 집단적 따돌림
3) 청소년 폭력 예방재단
: 학교 안이나 학교 밖에서 학생이라는 인격체가 중심이 되어 개인적이나 집단적으로 경험하고 있는 신
대한 영향을 받게 될 것이다. 이는 곧 불안으로 연결되고 나중에는 대인에 대한 불신으로 싹틀지도 모르는 일이다.
이런 연구들을 보면 항상 우리나라의 연구가 너무 부족하다는 생각을 지울 수 없다. 인용한 구절을 보아도 상당부분이, 우리나라와는 실정이 맞지 않을 것이 뻔한 외국의 연구 자료를