Ⅰ. 서론
학교폭력은 이제 우리나라의 청소년문제, 교육문제를 넘어 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 특히 주목할 것은 요즘 청소년 학교폭력은 학교 안과 밖에서 모두 나타난다는 사실이나. 학교 밖의 폭력은 금품갈취나 폭력 조직과의 세력 다툼 등으로 보여지는 심각성이 큰데 반해, 학교 내의
Ⅰ. 서론
학교폭력은 이제 우리나라의 청소년문제, 교육문제를 넘어 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 특히 주목할 것은 요즘 청소년 학교폭력은 학교 안과 밖에서 모두 나타난다는 사실이나. 학교 밖의 폭력은 금품갈취나 폭력 조직과의 세력 다툼 등으로 보여지는 심각성이 큰데 반해, 학교 내의
학교폭력이 더 이상 단순히 이시기에 있을 수 있는 모험적 행동이거나 반항적 행동이 아닌 의도적이고 극단적인 형태로 나타나는 비행의 일종이 되고 있는 것 이다. 학교폭력의 또 다른 심각성은 가해자 청소년이 성인이 된다고 해서 그러한 성향과 행동특성이 매듭지어지지 않으며 사회에 나가서도
Q. 우리 사회에서 최근 사회적 이슈가 되고 있는 청소년의 문제 행동(학교폭력, 따돌림)에 대한 청소년들의 심리적 특성 요인에 대한 이해 및 해결대안을 조사하여 제시하고 보고 하시오.
학교폭력 및 집단 따돌림 현상에는 가해자(加害者) 및 피해자(被害者)가 동시에 존재하게 되는데, 이들이 가지