대안학교 등장배경, 현황, 개선과제 분석
1. 대안교육, 대안학교의 개념
1) 대안교육의 개념
대안교육이란 기존의 제도권 학교교육이 무책임하고 비합리적이고 때로는 부적합하다는 한계에 대한 비판과 불만에서 출발하여 나름대로의 교육적 신념과 이상을 실천하고 운영하는 교육운동을 포괄한
설문조사를 진행한 결과, 약 80%의 사람들이 대안학교가 있다는 것을 알고 있었다. 그러나 자신에게 자녀가 있다면 그 자녀를 대안학교에 보낼 의향이 있느냐에 대한 질문에 대해서는 그렇다는 의견보다는 아니다, 모르겠다는 의견이 약 70%를 차지할 정도로 훨씬 많았다. 이 결과를 보고 아직은 대안학
대안학교의 현황, 문제점, 대안학교의 개선방안
1. 대안교육, 대안학교의 개념
1) 대안교육의 개념
대안교육이란 단순히 교육의 방식이나 틀을 바꾸는 것이 아니라 궁극적으로 우리 삶을 바꾸는 것으로 ‘삶 =교육’이라는 주장도 있다. 즉, 삶을 준비시키는 것이 아니라 삶을 사는 것이 곧 교육이
학교교육 시스템에서는 공교육에 적응하지 못하면, 검정고시나 유학 등의 특수한 과정을 통한 교육취득이 유일한 방법이 있다. 이런 한국 교육현실의 근본적인 문제를 해결하고자 나타난 것이 바로 대안학교였다. 대안학교(代案學校)는 공교육에 대한 불신과 염증을 가진 사람들에게 여전히 관심이 높
Ⅰ. 대안학교의 개요
1) 대안학교란?
대안학교는 공교육체제가 구축된 이후 꾸준히 제기되어 온 획일적이고 지식위주의 편중된 교육에 대한 대안으로 학교가 가지고 있는 대안적 목적을 분명히 하고 학교의 교육목적을 효율적으로 학생들에게 전달할 수 있는 대안적인 사고를 가진 교사가 대안적인