학교 일정과 학교생활을 관리하고 운영함
도서부 - 도서실의 책 등록,반납 등의 관리와 도서실 관리, 독서발표 주최
미화부 - 청소구역을 배정하고 청소도구를 관리
생태부 - 분리수거 지도와 창고 관리
복지부 - 금식날 지도, 봉사활동 지도, 월드비젼 모금 알림, 풀무제때 어르신모시기 행사 진행
-자유학교 형
예) 영국 '섬머힐 학교', 일본 '기노쿠니 아이들의 마을',
우리 나라 '자유학교 물꼬‘
-생태학교 형
-재적응학교 형
예) 일본 '생활학교’, 우리 나라 '성지고등학교’
- 고유이념 추구 형
예) 독일 '발도르프 학교’, 우리 나라 '풀무농업고등기술학교'
학교교육의 변형된 형태로서 대안적인 것을 찾으려는 것과 기존 학교교육의 형식과 내용 자체를 뛰어 넘으려는 것으로 구분한다. 그러나 두 가지 범주 중 현행 학교교육의 변형 형태에 속하는 대안학교는 거의 없는 실정이다. 현재 대안학교로 지칭 또는 분류되는 곳은 거창 고등학교, 풀무농업기술고
Ⅰ. 개요
대안교육을 위해서는 대안교육을 위한 시설문제, 대안교육을 위한 교사확충문제, 기존의 교육과는 다른 대안교육 내용 등을 생각해 보아야 할 것이다.
대안학교 시설적인 면에서는 새로운 학교의 설립을 들 수 있겠지만 비용과 시간이 문제가 된다. 이를 해결하기 위해서는 특수한 목적을
학교이다. 보건복지부 국가복지정보
2. 대안학교의 분류 부산교육연구원
1) 운영형태에 따른 분류
(1) 정규학교형: 일반학교와 같은 형태로 운영되는 학교로, 거창고등학교풀무농업고등기술학교, 영산성지학교 등이 있다.
(2) 계절학교형: 여름 혹은 겨울 방학동안을 이용하여 교