학급 담임제: 한 교사가 한 학급을 담당하여 그 학급의 전 교과를 가르치면서 학급을 칙임지고 경영하는 제도
-교과 전담제: 한 교사가 일정 교과를 담당하여 여러 학급의 학생을 지도하는 제도
(일반적으로 학급 담임제와 교과 전담제는 혼용되어 사용됨)
-팀 티칭: 교사가 팀을 이루어 학생을 가르치
학급의 목적을 추구하는 활동
교육자원을 획득, 배분, 활용하는 활동
계획, 조직, 지도 및 통제 등의 일련의
활동과정 (학급운영을 합리적으로 수행하는데 필요한 과정)
교수, 학습 위주 활동
수업과 경영을 분리하여 경영활동을 수업을
위한 조건정비와 질서 유지 기능으로 파악
경영 위
소비자심리학
Q. 신용카드로 물건 구매했을 때 긍정적 반응과 부정적 반응중 어떤 반응에 더 민감한가요?
신용카드의 경우 현금이 아닌 한도에 벗어나지 않으면 자신의 능력치 안에서 마음대로 내 의지대로 쓸 수 있다고 먼저 가정하는 경우가 많다. 있는 재정에서 써서 없어지는 돈이 아니고 눈에 보
1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점)
1) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리
(1) 학급운영관리의 개념
학급이란 학교교육에 있어서 일정한 장소에서 동시에 교육이 되는 동일학년, 학생으로 비
경영관 및 교육철학
오늘날 산업이 발달하고 과학기술의 발달로 우리 아이들의 교육 여건과 환경은 나날로 바뀌고 있다. 이로 인해 우리의 아이들은 유아기 때부터 딱딱하고 제대로 이해하지도 못하는 지식을 받아들이기에 여념이 없는 환경이 되었다. 하지만 아이들이 뛰어놀면서 놀이를 하고 또래