Ⅰ. 생활지도(학교생활지도, 학생생활지도)의 개념과 필요성
1. 생활지도의 개념
① 학교와 가정과 지역사회에서 최대한으로 적응하기 위하여 필요한 자기이해(self-understanding)와 자기지도(self-direction)를 할 수 있도록 개인을 돕는 과정 (F. W. Miller,1968)
② 학생 각자로 하여금 자기가 가지고 있는 능
Ⅰ. 학교생활지도(학생생활지도)의 개념과 목표
1. 학교생활지도의 개념
학교교육에서 생활지도(guidance)는 교과지도와 더불어 학생의 건전한 성장과 발달을 돕는 학생지도의 교육영역이다. 생활지도는 “학생들이 일상생활에서 당면하는 여러 가지 문제, 즉 가정적교육적직업적신체적정서적인성적인
Ⅰ. 생활지도(학생생활지도, 학교생활지도)의 정의와 의의
생활지도는 교육목적을 달성하기 위한 방법 중의 하나로서 학생들이 저마다 독특하게 지니고 있는 발달가능성을 발견하여 이를 최대한으로 개발할 수 있도록 도와서 개인적으로 행복한 삶을 개척하고, 사회적으로는 현명한 선택과 적응, 가
지도에서 적용되는 방법이나 기술, 정보제공 활동, 상담활동 등은 학업에 관한 문제나 적응상의문제 해결을 돕는 일에도 적용되고 있다. 따라서 생활지도는 직업지도뿐만 아니라 지적발달, 정서적 적응, 건강생활, 원만한 인간관계 수립, 도덕적정신적 발달, 광범위한 심미적 활동을 포함하고, 학생들
학생에게서는 학교교육이 생활에 별로 쓸모가 없다는 것이 문제가 되어 왔다.
그러나 연령이 어린 학생에게는 지적 접근이 그리 쉽지는 않다. 그래서 이들에게는 당연히 생활중심의 교육과정이 필요하게 되었으며, 학교에서도 이에 주안점을 두고 지도해야 하는 것이다.
우리의 생활경험에는 모든 지